الأهداف الخاصة لمنهاج اللغة العربية للصف السادس

الأهداف الخاصة لمنهاج اللغة العربية للصف السادس

من وثيقتي كتاب الطالب للصف السادس الأساسي:

الفصل الأول:.....

الفصل الثاني: ......

يتوقع من الطالب في هذا الصف:

الهدف	مجال المحتوى	المستوى العقلي
1.         أن يستخرج من النص كلمات وأضدادها.	فهم المقروء	فهم
2.         أن يفرق في المعنى بين البَر، والبِر، والبُر.	=	مهارات عليا
3.         أن يتعرف إلى بعض أصوات الحيوانات.	=	معرفة
4.         أن يتعرف إلى كلمات ومرادفها.	=	معرفة
5.         أن يفرق بين نفذ و نفد في جمل معطاة.	=	مهارات عليا
6.         أن يتعرف إلى مفاهيم: المثل والحكمة والنصيحة، والطرفة، والنادرة.	=	معرفة
7.         أن يكتب أمثلة على هذه المفاهيم.	=	تطبيق
8.         أن يعرّب بعض الكلمات الدخيلة.	=	معرفة
1.     أن يستخرج الفكرة.	=	فهم
2.     أن يذكر العاطفة في الأبيات المطروحة.	=	معرفة
3.     أن يفسر المفردات والتراكيب.	=	فهم
4.     أن يشرح بيتاً من شعر.	=	فهم
5.     أن يحلل الصورة الفنية.	=	مهارات عليا
6.     يتعرف إلى بعض القضايا الصرفية والنحوية مستخرجاً.	=	فهم
7.     أن يعرب كلمات في النص.	=	تطبيق
8.     يضع علامة ترقيم.	=	تطبيق
9.     أن يستخرج أسلوب نهي أو استفهام.	=	تطبيق
10. أن يذكر الحكمة أو المثل الوارد.	=	معرفة
11. يعطي مرادفاً أو مضاداً لكلمة في النص.	=	معرفة

الهدف	مجال المحتوى	المستوى العقلي
1.     أن يبين سبب كتابة الهمزة على هذه الصورة.	الإملاء	فهم
2.     أن يضع علامة الترقيم المناسبة في مكانها المناسب وفق نص.	=	تطبيق
3.     أن يتعرف مفهوم ألف التفريق.	=	معرفة
4.     أن يميز الأفعال من الأسماء في الكلمات التي تنتهي بالواو.	=	مهارات عليا
5.     أن يميز واو الجماعة التي تتصل بالفعل من واو الجماعة (جمع المذكر السالم).	=	مهارات عليا
6.     أن يصحح الخطأ.	=	تطبيق
7.     أن يضع ألف التفريق حيث يلزم.	=	تطبيق
8.     أن يعلل سبب كتابة الهمزة المتطرفة في كلمات معطاة.	=	مهارات عليا
9.     أن بين سبب كتابة الكلمات التي تنون بعد الهمزة المتطرفة.	=	تطبيق
10. أن يحلل بعض التراكيب المدغمة فيها الحروف.	=	تطبيق
11. أن يدخل اللام على كلمات.	=	تطبيق
12. أن يدخل الكاف على كلمات.	=	تطبيق

الهدف	مجال المحتوى	المستوى العقلي
1.     أن يستخرج مصادر ثلاثية من نص.	تدريبات لغوية	فهم
2.     أن يوظف المصادر في جمل.	=	تطبيق
3.     أن يكتب مصادر الأفعال الآتية.	=	تطبيق
4.     أن يصوغ اسم الفاعل أو اسم المفعول.	=	تطبيق
5.     أن يذكر الفعل لأسماء الفاعلين.	=	تطبيق
6.     أن يستخرج اسم فاعل أو اسم مفعول من نص.	=	فهم
7.     أن يكتب جملاً تشتمل على اسم الفاعل واسم المفعول.	=	فهم
8.     أن يستخرج بعض المعارف من نص.	=	فهم
9.     أن يميز النكرة من المعرفة.	=	مهارات عليا
10. أن يتعرف إلى مفهوم جمع المذكر السالم.	=	معرفة
11. أن يستخرج جمع مذكر سالماً من النص.	=	فهم
12. أن يوظف جمع مذكر سالماً في جملة.	=	تطبيق
13. أن يجمع الكلمات الآتية جمع مؤنث سالماً	=	تطبيق
14. أن يستخرج كلمات جمعت جمع مذكر سالماً.	=	فهم
15. أن يعطي جمع تكسير للكلمات الآتية: منشار، علم ، سبيل	=	تطبيق
16. أن يستخرج جمع تكسير من نص.	=	فهم
17. أن يصوغ المفرد والمثنى والجمع من كلمات.	=	تطبيق
18. أن يتعرف إلى مفهوم المبتدأ.	=	معرفة
19. أن يتعرف إلى أنواع الخبر.	=	معرفة
20. أن يعين المبتدأ والخبر في جمل.	=	تطبيق
21. أن يكون جملاً اسمية يكون فيها الخبر اسماُ مفرداً، أو جملة فعلية أو جملة اسمية.	=	مهارات عليا
22. أن نعرب جملاً تشتمل على مبتدأ وخبر.	=	تطبيق
23. التعرف إلى كيفية نفي الجملة الاسمية.	=	تطبيق
24. أن يميز لا النافية من غيرها.	=	مهارات عليا
25. أن يتعرف إلى أخوات إن.	=	معرفة
26. أن يدخل إن على الجملة ويحدث اللازم.	=	تطبيق
27. أن يميز الفعل اللازم من الفعل المتعدي من خلال جمل.	=	مهارات عليا
28. أن يعين المفعول به إن كان مثنى أو جمع.	=	تطبيق
29. أن يستخرج المفعول المطلق.	=	فهم
30. أن يعرب المفعول المطلق.	=	تطبيق
31. أن يميز بين المفعول المطلق والمفعول لأجله.	=	تطبيق
32. أن يستخرج من النص ظرفي الزمان والمكان.	=	فهم
33. أن يميز الجملة الاسمية من الفعلية.	=	مهارات عليا
34. أن يدخل إن تارة وكان تارة أخرى على جملة.	=	تطبيق

الهدف	مجال المحتوى	المستوى العقلي
1.     أن يميز بين خطي النسخ والرقعة في حروف معطاة.	الخط	فهم
2.     أن يكتب نصاً بخط الرقعة.	=	تطبيق
3.     أن يكتب نصاً بخط النسخ.	=	تطبيق

الهدف	مجال المحتوى	المستوى العقلي
1.     أن يميز بين أنواع التعبير.	التعبير	فهم
2.     أن يلخص فقرة بلغته الخاصة.	=	مهارات عليا
3.     أن يكتب في واحد من موضوعات مطروحة.	=	مهارات عليا
4.     أن يوظف بعض الكلمات في جمل.	=	تطبيق
5.     أن يكتب بطاقة تهنئة.	=	مهارات عليا

شكرا للقراءة نتمنا لك الاستفادة 

مع تحيــــــــــــــــــــــات 


مدونة تحفة القصر في الأدب العربي

شاركه على جوجل بلس

عن تحفة القصر في الأدب العربي